【2022年度参加報告】日本IMS協会CASE研究会第4回例会

報告者：宮崎誠

　2022年7月6日(水)に，日本IMS協会のCASE研究会第4回例会がオンラインにて開催され，3件の発表が設けられた．シラバスや授業計画の共有，再利用に関する研究，ディプロマ・ポリシーと授業の学習目標やシラバスとの関連の表現に関する研究，1EdTechのLearning Impact Awards 2022からプラチナ賞に選ばれたCASEの活用事例について報告された．また，1EdTechでは共通にコンピテンシーなどを共有・公開する場としてCASEネットワークがあり，日本でも同様のCASEリポジトリ構築の可能性について議論された．

　本学からも報告者が参加し，以下の発表を行った．

• CASEのAssociationにおける文脈の設定　　宮崎誠